مرجع فایل های تخصصی
وبلاگ برای دسترسی هم وطنان به فایل های مورد نیاز آنها در تمامی زمینه های علمی، پزشکی، فنی و مهندسی، علوم پایه، علوم انسانی و ... طراحی گردیده است.مرجع فایل های تخصصی
وبلاگ برای دسترسی هم وطنان به فایل های مورد نیاز آنها در تمامی زمینه های علمی، پزشکی، فنی و مهندسی، علوم پایه، علوم انسانی و ... طراحی گردیده است.دانلود فایل کامل راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 30 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان
فهرست مطالب
مقدمه 3
توصیف وضعیت موجود(تشخیص مسئله) 5
گردآوری اطلاعات ( شواهد یک) 6
مصاحبه : 7
جلسه دوم( 17/7/89): 9
مصاحبه با معلم نیز می توانست به شناخت من از فاطمه کمک کند. 9
انتخاب راه حل های ممکن 10
انتخاب راه حل مناسب ، اعتبار بخشی و اجرای راه حل 11
اهم راهکار های ارائه شده به شرح زیر می باشد: 12
گرد آوری اطلاعات( شواهد 2) 13
مشاهده : 13
مصاحبه با پدر فاطمه( اردیبهشت 90) 13
مصاحبه با معلم فاطمه(اردیبهشت 90) 14
وضعیت تحصیلی 14
نتیجه 16
مبانی نظری پژوهش 16
گوشه گیری 17
علایم و نشانه ها 18
علائم گوشه گیری 18
علل 19
معالجه گوشه گیری 20
خلاصه 21
پیشنهادات 23
منابع وماخذ: 25
مقدمه
علم از آن نقطه و آن زمان آغاز شد که بشر به فکر حل مسائل مختلف زندگی افتاد. به عبارت دیگر، تاریخ تولد بشر است. بشر اولیه برای حل مسائل و مشکلات خود از ابتدایی ترین مرحله شروع کرد و به کمک برخی از روابط تجربی قادر شد پیرامون خویش را کم و بیش بشناسد و بدین طریق پیچ و تاب و فراز و نشیب هستی آگاه شد(دلاور،1380،ص 3).
یکی از این علوم، علم روانشناسی است. منظور از روانشناسی، علاوه بر پیشرفت علمی و صنفی بهبود بخشیدن به زندگی انسان نیز هست. این علاقه روزافزون روانشناسان به مسائل روزمره و علمی بشر ، موجب شده است که دانش ما در افراد،به ویژه کسانی که دچا مشکلات روانی هستند، به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد.عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است.
در هر طبقه و صنفی و در هرگروه و جمعی ، اشخاص نامتعادلی زندگی می کنند. بنابراین در مورد همه افراد، اعم از کارگر و دانش پژوه، پزشک و مهندس، زارع ، استاد دانشگاه و غیره، خطرابتلا به ناراحتیهای روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض مصونیت ندارد(شاملو، 1378،ص 11).
رفتار کم رویی و انزواطلبی ، یکی از رفتارهای نسبتاً شایع است که فرد را به شدت آزار می دهد و اگر درمان نشود نوجوان را به سمت و سوی مشکلات دیگری مثل عدم اعتماد به نفس، افسردگی، اضطراب و زود رنجی سوق خواهد داد. عدم احساس توانمندی و کمی عزت نفس و نیز ناتوانی در بروز احساسات، بیان افکار و نظریات، خود باعث جدایی فرد از فعالیت های گروهی است.
اعتماد شما سرمایه ما
دانلود فایل کامل طرح آماری قد دانش آموزان کلاس پنجم مدرسه غیرانتفاعی
| دسته بندی | آمار |
| بازدید ها | 0 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 203 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
پروژه آماری قد دانش آموزان کلاس پنجم مدرسه غیرانتفاعی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش
فهرست
موضوع……………………………… 1
جدول فراوانی……………………… 2
نمودار مستطیلی……………………… 3
نمودار چند بر………………………… 4
نمودار میله ای………………………… 5
نمودار فراوانی تراکمی………………… 6
نمودار دایره ای………………………… 7
نمودار ساقه وبرگ……………………… 8
مو ضوع تحقیق :
داده های این پروژه از طریق اندازه گیری بدست آمده است . قد دانش آموزان کلاس پنجم مدرسه غیرانتفاعی رشد نو در کرج اندازه گیری شده و به شرح زیر می باشد .
|
رد یف |
نام ونام خانوادگی |
وزن |
ردیف |
نام ونام خانوادگی |
وزن |
|
1 |
احمد سالا ری |
32 |
14 |
محسن علوی |
37 |
|
2 |
امیر دید با ن |
27 |
15 |
بابک خانی |
27 |
|
3 |
آرین بهرامی |
33 |
16 |
سهیل تیموری |
45 |
|
4 |
علی خلج |
29 |
17 |
پوریا رنجی |
23 |
|
5 |
آرش رستمی |
30 |
18 |
سپهر فرهنگی |
50 |
|
6 |
ساشار رحیمی |
27 |
19 |
سینا اسدی |
38 |
|
7 |
یاشار قدیمی |
35 |
20 |
سیاوش شمسی |
29 |
|
8 |
علی کهن ترابی |
33 |
21 |
امیر محمودی |
29 |
|
9 |
حسن قدرتی |
37 |
22 |
حسین آقاجانی |
47 |
|
10 |
محمد علم دوست |
30 |
23 |
محمد صبوری |
30 |
|
11 |
صادق بیگلو |
34 |
24 |
حامد جمشیدی |
24 |
|
12 |
آرمین صادقی |
43 |
25 |
رضا نادری |
25 |
|
13 |
ساسان بیگی |
34 |
|
|
|
جدول فراوانی:
|
درصد فراوانی تراکمی |
فراوانی تراکمی |
درصد فراوانی نسبی |
فراوانی نسبی |
مرکز دسته |
فراوانی مطلق |
حدود دسته |
ردیف |
|
4% |
1 |
4% |
04/0 |
5/24 |
1 |
26-23 |
1 |
|
16% |
4 |
12% |
12/0 |
5/27 |
3 |
29-26 |
2 |
|
44% |
11 |
28% |
28/0 |
5/30 |
7 |
32-29 |
3 |
|
68% |
17 |
24% |
24/0 |
5/33 |
6 |
35-32 |
4 |
|
80% |
20 |
12% |
12/0 |
5/36 |
3 |
38-35 |
5 |
|
84% |
21 |
4% |
04/0 |
5/39 |
1 |
41-38 |
6 |
|
88% |
22 |
4% |
04/0 |
5/42 |
1 |
44-41 |
7 |
|
92% |
23 |
4% |
04/0 |
5/45 |
1 |
47-44 |
8 |
|
96% |
24 |
4% |
04/0 |
5/48 |
1 |
50-47 |
9 |
|
100% |
25 |
4% |
04/0 |
5/51 |
1 |
53-50 |
10 |
اعتماد شما سرمایه ما